成语解释：因：根据；材：资质；施：施加；进行；教：教育。根据学习的人的不同志趣、资质来进行不同的教育。
成语出处：《论语 为政》子游问孝、子夏问孝朱熹集注引宋程颐曰：“子游能养而或失于敬，子夏能直义而或少温润之色，各因其材之高下与其所失而告之，故不同也。”
成语简拼：YCSJ
成语注音：ㄧㄣ ㄘㄞˊ ㄕㄧ ㄐㄧㄠˋ
常用程度：常用成语
成语字数：四字成语
感情色彩：中性成语
成语用法：偏正式；作谓语、定语、宾语；含褒义。
成语结构：偏正成语
成语年代：古代成语
成语正音：教，不能读作“jiāo”。
成语辨形：施，不能写作“师”。
近义词：对症下药
反义词：一视同仁
成语例子：清 郑观应《盛世危言 女教》：“别类分门，因材施教。”
英语翻译：teach students in accordance with their aptitude
日语翻译：その人(ひと)に適(てき)した教育(きょういく)を施(ほどこ)す
俄语翻译：индивидуализáция обучения
其他翻译：<德>Lernende nach ihrem Aufnahmevermǒgen unterrichten<法>donner à chacun une formation correspondant à ses aptitudes
成语故事：春秋时期，孔子善于根据学生的智力、性格等去教导他们。子路问他听到正确意见是否立即照做，孔子让他先请示一下父兄，而对冉有说可以立即照做。学生公西华不解，孔子解释说冉有为人谦让应鼓励，子路轻率刚猛要慎重行事